Po prvýkrát sa naša škola zapojila do programu mobility Erasmus+ v roku 2016. Projekt sa zrealizoval úspešne, čo nás motivovalo požiadať o grant aj v roku 2017, 2018 a aj v ďalších rokoch.
Odborná prax bola zameraná na vytváranie súhrnných predpokladov pre výkon pracovných činností v uvedenom odvetví. Cieľom odbornej stáže v zahraničí bolo rozvíjanie odborných vedomostí, zručností a návykov získaných počas štúdia, ktoré sú potrebné pre výkon pracovnej činnosti v danom odbore.
Hlavným cieľom projektu bolo poskytnúť študentom možnosť zúčastniť sa zahraničnej stáže, počas ktorej mohli využívať a prepájať teoretické vedomosti s praktickými skúsenosťami v reálnom pracovnom prostredí a tým zvýšiť svoje odborné, ako aj osobné kompetencie. Cieľovou skupinou dvojtýždňovej zahraničnej mobility v Maďarsku bolo 31 študentov 3. ročníka odboru Obchodná akadémia (11 žiačok) a Technické lýceum (20 žiakov), ktorí uskutočnili svoju zahraničnú odbornú stáž v termíne od 18.06.2023 – 01.07.2023.

Cieľom odbornej stáže v zahraničí bolo rozvíjanie odborných vedomostí, zručností a návykov získaných počas štúdia, ktoré sú potrebné pre výkon pracovnej činnosti v danom odbore.

Cieľové vedomosti, zručnosti a kompetencie, ktoré účastníci počas stáže nadobudli, resp. zvýšili/zlepšili sú:

- žiaci technického lýcea: 

• schopnosť využívať pokročilé textové a databázové nástroje pre spracovanie dokumentov,
• schopnosť využívať najnovšie grafické programy a zariadenia pri tvorbe grafických prác,
• schopnosť vytvárať zložitejšie prezentácie,
• schopnosť využívať kooperáciu rôznych aplikácii,
• schopnosť vytvoriť jednoduchú sieť a vie využívať služby siete LAN,
• schopnosť využívať služby internetu,
• schopnosť vytvoriť web stránku s využitím multimediálnych prvkov,
• schopnosť analyzovať a zostavovať komplexnejšie programy s využitím základných i zložených údajových a riadiacich štruktúr.

 

- žiaci obchodnej akadémie: 

• schopnosť pracovať na PC na užívateľskej úrovni,   
• schopnosť uplatniť v praxi etické a profesijné pravidlá, zásady spoločenského správania a vystupovania,
• schopnosť aplikovať v praxi obchodno-podnikateľské aktivity a zásady marketingu,
• schopnosť voliť správne technologické postupy práce, pripraviť pracovisko, pracovné prostriedky a predmety,
• schopnosť ovládať bežnú údržbu pracovných prostriedkov, ktoré používa,
• schopnosť ovládať odbornú terminológiu v svojom odbore a využívať všeobecné poznatky, pojmy a zásady pri riešení praktických úloh,
• schopnosť vykonávať pracovné činnosti tak, aby nenarušoval životné prostredie,
• schopnosť pracovať v tíme,
• schopnosť základné zásady rokovania s klientmi, zákazníkmi a spolupracovníkmi,
• schopnosť schopný aplikovať poznatky z rôznych vyučovacích predmetov v súbornej práci podnikateľský zámer

 

Ďalším cieľom zahraničnej odbornej praxe bolo priblížiť študentom výrobnú atmosféru v stredne veľkých až veľkých podnikoch a zároveň porovnať ich vlastné odborné vedomosti s praxou v reálnom pracovnom prostredí.
Okrem odborných kompetencií dôležitým faktorom bolo aj získanie, resp. zlepšenie komunikačných, osobných a sociálnych kompetencií.

Dopad na účastníkov:

• zdokonalil sa ich odborné, jazykové a cudzojazyčné kompetencie
• zvýšila sa ich konkurencieschopnosti na trhu práce
• naučili sa nové pracovné postupy a ich dôležitosť
• stali sa samostatnejšími a cieľavedomejšími
• stali sa otvorenejšími voči iným kultúram, hodnotám, tradíciám
• naučili sa brať zodpovednosť za seba aj ostatných
• vo veľkej miere sa rozvinula schopnosť adaptácie na neznáme prostredie

 

Dopad na vysielajúcu organizáciu:

• zvýšenie jej konkurencieschopnosti,
• zlepšenie prestíže,
• rozvoj dlhodobej spolupráce s partnerskou organizáciou,
• rast odborných a manažérskych kompetencií pedagógov školy,
• integrácia vedomostí do učebných plánov odborov pomaturitného vyššieho odborné štúdia,
• zefektívnenie výučby odborných predmetov na základe získaných vedomostí účastníkmi,
• zdôrazňovanie významu a posilňovania úloh odborného vzdelávania v procese inovácie.